[ITEM]
12.03.2020
52

Bridge: You are bigger bigger than d biggest You are stronger stronger than the strongest You are higher higher than the highest You are greater Greater than the greatest Jesus (8x). Aiohow.org is Media search engine and does not host any files, No media files are indexed hosted cached or stored on our server, They are located on soundcloud and Youtube, We only help you to search the link source to the other server. Jesus Be The Center Mp3 Download HillsongWindows xp aktivierung keygen music free. Jesus be the center of my life hillsong mp3 download.

Dirección: Balmaceda 1050
Mapa:
Comuna:Llaillay
Teléfono:
E-mail contacto:evelyn.briones@daemllayllay.cl
Página web: Sin información.
Director(a): Evelyn Soledad Briones Collao
Sostenedor:

1339

A 'read' is counted each time someone views a publication summary (such as the title, abstract, and list of authors), clicks on a figure, or views or downloads the full-text. Guillermo Briones. Trillas, 1991 - 266 pages. What people are saying - Write a review. We haven't found any reviews in the usual places. Other editions - View all.

Según Resolución exenta 575 de fecha 11/07/1986
Municipal
Educación Parvularia
Enseñanza Básica
221
22

Más información sobre los resultados SNED de este establecimiento puede obtenerla aquí
Proyecto educativo del establecimiento
Reglamento de convivencia escolar
Reglamento interno de evaluación
Información de costos
Gratuito
Gratuito
0
Importante: Esta información es proporcionada por el director del establecimiento y puede variar en el tiempo.
Nota: Es responsabilidad del sostenedor que la información proporcionada sobre el cobro de matrícula y pago de mensualidad, cumplan con la normativa educacional vigente. Para mayor información click aquí

Establecimiento con convenio de subvención escolar preferencial:
Si el establecimiento tiene convenio vigente SEP, recibe recursos adicionales para elaborar e implementar un Plan de Mejoramiento Educativo, y debe eximir de cobros de financiamiento compartido a los alumnos prioritarios. Para más información, click aquí.

Proceso de postulación
8º Básico

Número de vacantes para el curso de ingreso principal:
8

11 - Mayo

Cierre de proceso de postulación:
3 - Octubre

Requisitos para postular al primer curso de ingreso al establecimiento:
Cumplir con edad estipulada
Certificado de nacimiento

Alumnos con prioridad de ingreso al establecimiento:
Todo el que postule
Nota: Es responsabilidad del sostenedor que la información proporcionada sobre procedimientos de selección, cumplan con la normativa educacional vigente. Click aquí
Características de formación del establecimiento
Desarrollo integral
Excelencia académica
Enfoque inclusivo

Orientación religiosa:
Laica

Programa de orientación
Convivencia escolar
Prevención de drogas y alcohol
Educación de la sexualidad
Cuidado del Medio Ambiente
Promoción de la vida sana
Actividades de acción social

Apoyo al aprendizaje:
Reforzamiento en materias específicas
Psicopedagogo(a)
Psicólogo(a)
Orientador(a)
Profesor(a) de educación especial / diferencial
Fonoaudiólogo

Auditiva
Intelectual
Trastornos del espectro Autista
Trastornos de comunicación y relación con el medio
Dificultad Específica del Aprendizaje
Trastorno Específico del Lenguaje
Trastorno por Déficit Atencional
Rango Limítrofe

Encargado de Convivencia Escolar:
Nombre: Guillermo Javier Silva Villarroel
Correo electrónico: guillermo.silva@daemllayllay.cl
Teléfono móvil: 86230434
Teléfono: 09 - 86230434

Nota:La información de esta sección es proporcionada por el propio establecimientos y la veracidad de los datos es de su exclusiva responsabilidad.
Oportunidades educativas
Educación Preescolar y Básica
Nivel Básico
Nivel Intermedio
Nivel Intensivo
Nivel Inmersión

Infraestructura educativa:
Biblioteca
Laboratorio de ciencias
Sala de usos múltiples
Sala de computación con internet
Tecnolgí;a en el aula (proyector, computador, telón)
Sala audiovisual
Cancha de deportes

Tipo de Conexión: Adsl/Coaxial
Velocidad de Conexión: Entre 15361 y 30720

Nota: El nivel de tecnología de cada establecimiento se determinó con el Censo Nacional de Informática Educativa del año 2009. Ver definición de categorías (Click aquí). Para más información: click aquí

Para ir a Resultados Censo Digital 2013 haga click aquí

Fútbol
---

Actividades extraprogramáticas para alumnos:
Taller de ballet-danza
Patinaje

Movámonos por la Educación Pública: Participación para la Calidad
La iniciativa “Movámonos por la Educación Pública”, mediante la metodología de proyectos colaborativos, busca fortalecer y promover la interacción democrática de los diferentes actores de la comunidad educativa, relevando aspectos formativos e institucionales que permitan avanzar en la construcción de comunidad.
De esta forma, se promueve, a través del Consejo Escolar, el trabajo con las organizaciones formales de participación (centros de alumnos, de padres, madres y apoderados, consejos de profesores y de asistentes de la educación), relevando su formación y trabajo en el contexto de las definiciones institucionales de la escuela y liceo.
El Ministerio de Educación, a través del Fondo de Apoyo a la Educación Pública, entrega este año 2017 recursos para financiar proyectos que sean priorizados por los Consejos Escolares de las escuelas y liceos municipales. El monto total asignado será: $650.000 base más un aproximado de 13 mil pesos por cada estudiante según la matrícula 2016 del establecimiento, dineros que recibirá el sostenedor para la ejecución de los proyectos.
De esta manera el monto aproximado de este establecimiento para el 2017 es de $3,738,951.
Conoce más de esta iniciativa en www.educacionpublica.mineduc.cl/movamonos.
Cualquier duda pueden contactarse a través del correo electrónico movamonos@mineduc.cl o infórmate con el sostenedor (Municipalidad o Corporación Municipal).

Participación de padres, apoderados y alumnos
Talleres de formación
Actividades de integración, recreación y esparcimiento
Actividades de desarrollo y perfeccionamiento para los padres (taller de baile, taller de música, taller de deporte, etc.)

Medios de comunicación y de participación:
Página web / redes sociales
Consejo escolar
Reuniones Informativas Generales
Reuniones periódicas individuales
Agenda Escolar Personalizada PFC

Nombre:
Correo electrónico:
Teléfono móvil:
Teléfono: -

Centro de alumnos
Nombre: Joaquin Vergara Muñoz
Correo electrónico: e.lattapiatv@gmail.com
Teléfono móvil:
Teléfono: -
El o la directora del establecimiento educacional municipal debe registrar a la totalidad de los integrantes del Consejo Escolar para activar su participación en Movámonos por la Educación Pública. En el sitio de Comunidad Escolar debe ingresar a la Zona Privada con el RBD de su escuela o liceo y clave de acceso. Además podrá subir evidencias de las sesiones y otros encuentros del Consejo Escolar. Ingrese aquí.
Integrantes consejo escolar
Representante Director: EVELYN SOLEDAD BRIONES COLLAO
Email: -
Teléfono: -
Representante Director: LESLI LISSETE ORTIZ VARGAS
Email: -
Teléfono: -
Representante Docentes: IVANA KARINA ARÉVALO MENESES
Email: -
Teléfono: -
Representante Docentes: ALEJANDRA ISABEL CERDA VALENZUELA
Email: -
Teléfono: -
Otros: MANUEL SEGUNDO CARRASCO BERROETA
Email: -
Teléfono: -
Otros: KAREM ANDREA OLIVARES POBLETE
Email: -
Teléfono: -
Otros: ANA PATRICIA MENESES JIL
Email: -
Teléfono: -
Otros: VERONICA MABEL CONTRERAS SANHUEZA
Email: -
Teléfono: -

Evidencia de Participación
Sesión 1:


Prueba SIMCE
Tendencia respecto de año anterior
Comprensión de Lectura
No aplica, primer año de evaluación
Resultado similar que el de establecimientos similares

Prueba SIMCE
Puntaje Año 2011
Tendencia respecto resultado del año anterior
Compresión de Lectura
234
Mantiene
Resultado similar que el de establecimientos similares
230
244
Resultado menor que el de establecimientos similares
228
237
Resultado menor que el de establecimientos similares
No existe resultado en dicha medición
No existe resultado en dicha medición
No existe resultado en dicha medición

Prueba SIMCE
Puntaje Año 2009
Tendencia respecto resultado del año anterior
Compresión de Lectura
227
Más alto que sus resultados en las últimas evaluaciones
Resultado más alto que el de establecimientos similares
236
252
Más alto que sus resultados en las últimas evaluaciones
Resultado más alto que el de establecimientos similares
234
247
Similar que sus resultados en las últimas evaluaciones
Resultado similar que el de establecimientos similares
236
257
Más alto que sus resultados en las últimas evaluaciones
Resultado más alto que el de establecimientos similares

Para más información del rendimiento académico del establecimiento, click aquí

Resultados Censo Digital 2012
Total de PC para los alumnos
200
Tasa de alumnos por computador
Horas de uso semanal del laboratorio para clases
22.00
Subíndice de Infraestructura
Subíndice de Gestión Informática
49.09
Subíndice de Uso

Establecimientos completos
CategoríaIndice de gestiónIndice de usosIndice de infraestructuraDescripción de la categoría
Incipiente0 - 41,170 - 17,540 - 62,83Bajo el mínimo del logro aceptable, requiere acciones de mejoramiento.
Intermedio41,18 - 75,8517,55 - 64,7562,84 - 76,69Posee condiciones aceptables, requiere gestión para potenciar fortalezas.
Avanzado75,85-10064,76 - 10076,70 - 100Posee condiciones avanzadas, capacidad para instalar innovaciones.

Indicadores de Desempeño Docente
Número de Docentes con Asignación de Excelencia Pedagógica (AEP)

Cantidad de Profesores
% respecto al total de profesores del establecimiento
0

Sistema Nacional de Evaluación de Desempeño (SNED)
Es un sistema de evaluación de los establecimientos educacionales que se aplica cada dos años, donde se miden resultados educativos, iniciativas, funcionamiento del establecimiento, igualdad de oportunidades e integración y participación de profesores, padres y apoderados en la formulación del proyecto educativo.
A nivel regional se constituyen grupos homogéneos de establecimeintos para llevar a efecto la selección de aquellos mejor evaluados. La selección de establecimientos con los más altos índices SNED se realiza dentro de cada grupo homogéneo hasta completar el 35% de la matrícula total.
No recibe subvención por desempeño de excelencia
No recibe subvención por desempeño de excelencia
No recibe subvención por desempeño de excelencia
Los establecimientos seleccionados reciben una subvención por desempeño de excelencia.
Más información sobre los resultados SNED de este establecimiento puede obtenerla aquí
Lista de Docentes

Nombres
Apellido Materno
IVANA KARINA
MENESES
EVELYN SOLEDAD
COLLAO
CARLOS DELFÍN
LÓPEZ
ALEJANDRA ISABEL
VALENZUELA
VERÓNICA MABEL
SANHUEZA
ROCÍO CELESTE
BAHAMONDES
LUZ ALEJANDRA
OPORTUS
TERESITA MARIEL
ESPINOZA
DIEGO ANDRÉS
ARAYA
SALVADOR HERMAN
PIÑA
KAREN VANESSA
REINAGA
MARÍA VICTORIA
RODRÍGUEZ
MARÍA JOSÉ
URBINA
KAREN ANDREA
LOBOS
KAREM ANDREA
POBLETE
CAROLINA ISABEL
ESPÍNOLA
NILDA BEATRIZ
REYES
LISSETTE ALEJANDRA
GONZÁLEZ
SOLEDAD PATRICIA
PÉREZ
MARJORIE ALEXANDRA
OYARZÚN
Reconstrucción terremoto 2010
Producto del Terremoto y Tsunami que afectó al país el día 27 de febrero de 2010 resultaron dañadas más de 4.500 de nuestras escuelas y liceos. Ante este escenario, el Ministerio de Educación ha implementado distintas iniciativas y planes orientados a remediar esta situación.
En este espacio informamos de los estados de avance de reconstrucción de este establecimiento, según se presenta en la tabla resumen a continuación.

Estado de participaciónPlanAporte Mineduc ($) Estado obrasFecha estimada de finalización de obras
Sostenedor indica que el Establecimiento no requiere fondos MineducSin información$0--

*Información actualizada al 22/06/2012


Para ver el glosario de los Estados de Participación click aquí.
La Superintendencia de Educación Escolar informa que este establecimiento no ha tenido sanciones durante el año 2013
Edición y observaciones
Si es Director o Sostenedor y quiere cambiar o agregar información editable, click aquí.

Si es miembro de la Comunidad Escolar del establecimiento y quiere comentar acerca de alguna de las características que aparecen dadas por el establecimiento, click aquí.

Para informarse de los deberes y derechos de la Comunidad Escolar, visite www.ayudamineduc.cl.


[/ITEM]
[/MAIN]
12.03.2020
75

Bridge: You are bigger bigger than d biggest You are stronger stronger than the strongest You are higher higher than the highest You are greater Greater than the greatest Jesus (8x). Aiohow.org is Media search engine and does not host any files, No media files are indexed hosted cached or stored on our server, They are located on soundcloud and Youtube, We only help you to search the link source to the other server. Jesus Be The Center Mp3 Download HillsongWindows xp aktivierung keygen music free. Jesus be the center of my life hillsong mp3 download.

Dirección: Balmaceda 1050
Mapa:
Comuna:Llaillay
Teléfono:
E-mail contacto:evelyn.briones@daemllayllay.cl
Página web: Sin información.
Director(a): Evelyn Soledad Briones Collao
Sostenedor:

1339

A 'read' is counted each time someone views a publication summary (such as the title, abstract, and list of authors), clicks on a figure, or views or downloads the full-text. Guillermo Briones. Trillas, 1991 - 266 pages. What people are saying - Write a review. We haven't found any reviews in the usual places. Other editions - View all.

Según Resolución exenta 575 de fecha 11/07/1986
Municipal
Educación Parvularia
Enseñanza Básica
221
22

Más información sobre los resultados SNED de este establecimiento puede obtenerla aquí
Proyecto educativo del establecimiento
Reglamento de convivencia escolar
Reglamento interno de evaluación
Información de costos
Gratuito
Gratuito
0
Importante: Esta información es proporcionada por el director del establecimiento y puede variar en el tiempo.
Nota: Es responsabilidad del sostenedor que la información proporcionada sobre el cobro de matrícula y pago de mensualidad, cumplan con la normativa educacional vigente. Para mayor información click aquí

Establecimiento con convenio de subvención escolar preferencial:
Si el establecimiento tiene convenio vigente SEP, recibe recursos adicionales para elaborar e implementar un Plan de Mejoramiento Educativo, y debe eximir de cobros de financiamiento compartido a los alumnos prioritarios. Para más información, click aquí.

Proceso de postulación
8º Básico

Número de vacantes para el curso de ingreso principal:
8

11 - Mayo

Cierre de proceso de postulación:
3 - Octubre

Requisitos para postular al primer curso de ingreso al establecimiento:
Cumplir con edad estipulada
Certificado de nacimiento

Alumnos con prioridad de ingreso al establecimiento:
Todo el que postule
Nota: Es responsabilidad del sostenedor que la información proporcionada sobre procedimientos de selección, cumplan con la normativa educacional vigente. Click aquí
Características de formación del establecimiento
Desarrollo integral
Excelencia académica
Enfoque inclusivo

Orientación religiosa:
Laica

Programa de orientación
Convivencia escolar
Prevención de drogas y alcohol
Educación de la sexualidad
Cuidado del Medio Ambiente
Promoción de la vida sana
Actividades de acción social

Apoyo al aprendizaje:
Reforzamiento en materias específicas
Psicopedagogo(a)
Psicólogo(a)
Orientador(a)
Profesor(a) de educación especial / diferencial
Fonoaudiólogo

Auditiva
Intelectual
Trastornos del espectro Autista
Trastornos de comunicación y relación con el medio
Dificultad Específica del Aprendizaje
Trastorno Específico del Lenguaje
Trastorno por Déficit Atencional
Rango Limítrofe

Encargado de Convivencia Escolar:
Nombre: Guillermo Javier Silva Villarroel
Correo electrónico: guillermo.silva@daemllayllay.cl
Teléfono móvil: 86230434
Teléfono: 09 - 86230434

Nota:La información de esta sección es proporcionada por el propio establecimientos y la veracidad de los datos es de su exclusiva responsabilidad.
Oportunidades educativas
Educación Preescolar y Básica
Nivel Básico
Nivel Intermedio
Nivel Intensivo
Nivel Inmersión

Infraestructura educativa:
Biblioteca
Laboratorio de ciencias
Sala de usos múltiples
Sala de computación con internet
Tecnolgí;a en el aula (proyector, computador, telón)
Sala audiovisual
Cancha de deportes

Tipo de Conexión: Adsl/Coaxial
Velocidad de Conexión: Entre 15361 y 30720

Nota: El nivel de tecnología de cada establecimiento se determinó con el Censo Nacional de Informática Educativa del año 2009. Ver definición de categorías (Click aquí). Para más información: click aquí

Para ir a Resultados Censo Digital 2013 haga click aquí

Fútbol
---

Actividades extraprogramáticas para alumnos:
Taller de ballet-danza
Patinaje

Movámonos por la Educación Pública: Participación para la Calidad
La iniciativa “Movámonos por la Educación Pública”, mediante la metodología de proyectos colaborativos, busca fortalecer y promover la interacción democrática de los diferentes actores de la comunidad educativa, relevando aspectos formativos e institucionales que permitan avanzar en la construcción de comunidad.
De esta forma, se promueve, a través del Consejo Escolar, el trabajo con las organizaciones formales de participación (centros de alumnos, de padres, madres y apoderados, consejos de profesores y de asistentes de la educación), relevando su formación y trabajo en el contexto de las definiciones institucionales de la escuela y liceo.
El Ministerio de Educación, a través del Fondo de Apoyo a la Educación Pública, entrega este año 2017 recursos para financiar proyectos que sean priorizados por los Consejos Escolares de las escuelas y liceos municipales. El monto total asignado será: $650.000 base más un aproximado de 13 mil pesos por cada estudiante según la matrícula 2016 del establecimiento, dineros que recibirá el sostenedor para la ejecución de los proyectos.
De esta manera el monto aproximado de este establecimiento para el 2017 es de $3,738,951.
Conoce más de esta iniciativa en www.educacionpublica.mineduc.cl/movamonos.
Cualquier duda pueden contactarse a través del correo electrónico movamonos@mineduc.cl o infórmate con el sostenedor (Municipalidad o Corporación Municipal).

Participación de padres, apoderados y alumnos
Talleres de formación
Actividades de integración, recreación y esparcimiento
Actividades de desarrollo y perfeccionamiento para los padres (taller de baile, taller de música, taller de deporte, etc.)

Medios de comunicación y de participación:
Página web / redes sociales
Consejo escolar
Reuniones Informativas Generales
Reuniones periódicas individuales
Agenda Escolar Personalizada PFC

Nombre:
Correo electrónico:
Teléfono móvil:
Teléfono: -

Centro de alumnos
Nombre: Joaquin Vergara Muñoz
Correo electrónico: e.lattapiatv@gmail.com
Teléfono móvil:
Teléfono: -
El o la directora del establecimiento educacional municipal debe registrar a la totalidad de los integrantes del Consejo Escolar para activar su participación en Movámonos por la Educación Pública. En el sitio de Comunidad Escolar debe ingresar a la Zona Privada con el RBD de su escuela o liceo y clave de acceso. Además podrá subir evidencias de las sesiones y otros encuentros del Consejo Escolar. Ingrese aquí.
Integrantes consejo escolar
Representante Director: EVELYN SOLEDAD BRIONES COLLAO
Email: -
Teléfono: -
Representante Director: LESLI LISSETE ORTIZ VARGAS
Email: -
Teléfono: -
Representante Docentes: IVANA KARINA ARÉVALO MENESES
Email: -
Teléfono: -
Representante Docentes: ALEJANDRA ISABEL CERDA VALENZUELA
Email: -
Teléfono: -
Otros: MANUEL SEGUNDO CARRASCO BERROETA
Email: -
Teléfono: -
Otros: KAREM ANDREA OLIVARES POBLETE
Email: -
Teléfono: -
Otros: ANA PATRICIA MENESES JIL
Email: -
Teléfono: -
Otros: VERONICA MABEL CONTRERAS SANHUEZA
Email: -
Teléfono: -

Evidencia de Participación
Sesión 1:


Prueba SIMCE
Tendencia respecto de año anterior
Comprensión de Lectura
No aplica, primer año de evaluación
Resultado similar que el de establecimientos similares

Prueba SIMCE
Puntaje Año 2011
Tendencia respecto resultado del año anterior
Compresión de Lectura
234
Mantiene
Resultado similar que el de establecimientos similares
230
244
Resultado menor que el de establecimientos similares
228
237
Resultado menor que el de establecimientos similares
No existe resultado en dicha medición
No existe resultado en dicha medición
No existe resultado en dicha medición

Prueba SIMCE
Puntaje Año 2009
Tendencia respecto resultado del año anterior
Compresión de Lectura
227
Más alto que sus resultados en las últimas evaluaciones
Resultado más alto que el de establecimientos similares
236
252
Más alto que sus resultados en las últimas evaluaciones
Resultado más alto que el de establecimientos similares
234
247
Similar que sus resultados en las últimas evaluaciones
Resultado similar que el de establecimientos similares
236
257
Más alto que sus resultados en las últimas evaluaciones
Resultado más alto que el de establecimientos similares

Para más información del rendimiento académico del establecimiento, click aquí

Resultados Censo Digital 2012
Total de PC para los alumnos
200
Tasa de alumnos por computador
Horas de uso semanal del laboratorio para clases
22.00
Subíndice de Infraestructura
Subíndice de Gestión Informática
49.09
Subíndice de Uso

Establecimientos completos
CategoríaIndice de gestiónIndice de usosIndice de infraestructuraDescripción de la categoría
Incipiente0 - 41,170 - 17,540 - 62,83Bajo el mínimo del logro aceptable, requiere acciones de mejoramiento.
Intermedio41,18 - 75,8517,55 - 64,7562,84 - 76,69Posee condiciones aceptables, requiere gestión para potenciar fortalezas.
Avanzado75,85-10064,76 - 10076,70 - 100Posee condiciones avanzadas, capacidad para instalar innovaciones.

Indicadores de Desempeño Docente
Número de Docentes con Asignación de Excelencia Pedagógica (AEP)

Cantidad de Profesores
% respecto al total de profesores del establecimiento
0

Sistema Nacional de Evaluación de Desempeño (SNED)
Es un sistema de evaluación de los establecimientos educacionales que se aplica cada dos años, donde se miden resultados educativos, iniciativas, funcionamiento del establecimiento, igualdad de oportunidades e integración y participación de profesores, padres y apoderados en la formulación del proyecto educativo.
A nivel regional se constituyen grupos homogéneos de establecimeintos para llevar a efecto la selección de aquellos mejor evaluados. La selección de establecimientos con los más altos índices SNED se realiza dentro de cada grupo homogéneo hasta completar el 35% de la matrícula total.
No recibe subvención por desempeño de excelencia
No recibe subvención por desempeño de excelencia
No recibe subvención por desempeño de excelencia
Los establecimientos seleccionados reciben una subvención por desempeño de excelencia.
Más información sobre los resultados SNED de este establecimiento puede obtenerla aquí
Lista de Docentes

Nombres
Apellido Materno
IVANA KARINA
MENESES
EVELYN SOLEDAD
COLLAO
CARLOS DELFÍN
LÓPEZ
ALEJANDRA ISABEL
VALENZUELA
VERÓNICA MABEL
SANHUEZA
ROCÍO CELESTE
BAHAMONDES
LUZ ALEJANDRA
OPORTUS
TERESITA MARIEL
ESPINOZA
DIEGO ANDRÉS
ARAYA
SALVADOR HERMAN
PIÑA
KAREN VANESSA
REINAGA
MARÍA VICTORIA
RODRÍGUEZ
MARÍA JOSÉ
URBINA
KAREN ANDREA
LOBOS
KAREM ANDREA
POBLETE
CAROLINA ISABEL
ESPÍNOLA
NILDA BEATRIZ
REYES
LISSETTE ALEJANDRA
GONZÁLEZ
SOLEDAD PATRICIA
PÉREZ
MARJORIE ALEXANDRA
OYARZÚN
Reconstrucción terremoto 2010
Producto del Terremoto y Tsunami que afectó al país el día 27 de febrero de 2010 resultaron dañadas más de 4.500 de nuestras escuelas y liceos. Ante este escenario, el Ministerio de Educación ha implementado distintas iniciativas y planes orientados a remediar esta situación.
En este espacio informamos de los estados de avance de reconstrucción de este establecimiento, según se presenta en la tabla resumen a continuación.

Estado de participaciónPlanAporte Mineduc ($) Estado obrasFecha estimada de finalización de obras
Sostenedor indica que el Establecimiento no requiere fondos MineducSin información$0--

*Información actualizada al 22/06/2012


Para ver el glosario de los Estados de Participación click aquí.
La Superintendencia de Educación Escolar informa que este establecimiento no ha tenido sanciones durante el año 2013
Edición y observaciones
Si es Director o Sostenedor y quiere cambiar o agregar información editable, click aquí.

Si es miembro de la Comunidad Escolar del establecimiento y quiere comentar acerca de alguna de las características que aparecen dadas por el establecimiento, click aquí.

Para informarse de los deberes y derechos de la Comunidad Escolar, visite www.ayudamineduc.cl.